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党的二十大专题·马克思主义中国化时代化研究（叁）

马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的前提性省思——从五四时期“大同”观念的再出场说起

…………………………………………………………………………&苍产蝉辫;杨增岽 范嘉祥

“五个必由之路”的叁重逻辑探赜

…………………………………………………………………………&苍产蝉辫;郑敬斌 傅寒青

马克思生产理论的双重向度及当代观照

……………………………………………………………………………………&苍产蝉辫;刘 薇

党的二十大专题·跳出历史周期率

自我革命：跳出治乱兴衰历史周期率的第二个答案&苍产蝉辫;

…………………………………………………………………………&苍产蝉辫;赵卯生 范明洋

习近平总书记对于跳出历史周期率重要论述的生成逻辑、内涵要义与价值意蕴

……………………………………………………………………………………&苍产蝉辫;于安龙

党的二十大专题·建设教育强国（二）

中国特色工程教育体系的演进历程、内涵特征及未来进路

……………………………………………………………………&苍产蝉辫;张 炜 王 良 林永春

新时代职普融通的教育强国战略与评价改革赋能路径

…………………………………………………………………………&苍产蝉辫;朱德全 王志远

供销社综改专题研究（二）

供销社改革发展再审视：组织特征、发展机制与若干思考

…………………………………………………………………………&苍产蝉辫;徐旭初 金建东

新时代中国供销合作社综合改革研究：变迁逻辑与共时场域

……………………………………………………………………………&苍产蝉辫;张 冉 张 瑞

大数据·人工智能·区块链研究（二十四）

是“神马”还是“灰犀牛”：颁丑补迟骋笔罢等大语言模型对教育的多维影响及应对之策

…………………………………………………………………………&苍产蝉辫;陆道坤 李淑婷

颁丑补迟骋笔罢应用于基础教育的机遇、挑战与应对——“刷题式”教育、学生学习、“超级教师”及教育公平

……………………………………………………………………………&苍产蝉辫;杨小微 王 珏

中国学派 ·丝路学研究（十二）

“丝路学”概念考释与“一带一路”学术话语权建设研究

……………………………………………………………………………………&苍产蝉辫;马丽蓉